Le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) a rendu disponible les résultats des examens du baccalauréat unique pour les dix départements du pays pour l’année académique 2021-2022. De ces résultats, Tayina Anastacia Krystel Sénat (18 ans) de l’Institution Flore de Simon des Cayes a accusé 1718 points sur 1900, la meilleure note de sa filière au niveau national.

Nesmy Manigat, titulaire du MENFP a félicité la Cayenne pour ses prouesses et a confirmé dans un tweet sur les réseaux sociaux que la Cayenne vient en tête de liste parmi les élèves ayant les meilleures notes dans les dix départements. Du coup, elle a été proclamée « Lauréate Nationale » par l’économiste.  Peut-on parler de lauréat national des examens du bacc?

Des examens différents

Pour parler de lauréat d’un concours ou d’un examen, il faut que les candidats soient évalués selon les mêmes critères avec un examen unique qui prend en compte les compétences acquises et les connaissances en salle de classe. Les niveaux atteints au travers les notes est une matérialisation de l’évaluation dite sommative.

En Haïti, chaque département détient ses textes d’examens avec des questions différentes même s’ils proviennent tous du MENFP. Il n’y a pas évaluation des mêmes compétences.

Au cas où il y aurait des troubles politiques sur une période dans un département, les examens sont allégés pour permettre aux candidats d’être à la hauteur des épreuves. 

Admettons que cette vérité soit réfutée

Les séries du nouveau secondaires

Depuis la généralisation du secondaire rénové par le Ministre Manigat en 2015, seule la filière de l’enseignement général réparti en quatre (4) séries est mise en application malgré les difficultés des écoles. Chaque institution scolaire a le droit de choisir une ou des séries selon leurs capacités :

• Sciences de vie et de terre (SVT);
• Sciences Mathématique et Physique;
• Sciences Economiques et Sociales (SES);
• Langues Lettres et Arts;

Le secondaire rénové utilise l’Approche Par Compétences (APC). Des professeurs peinent toujours à s’adapter avec ce système si rigoureux. Ils se baignent encore dans le traditionnel.

Pour les épreuves officielles, les élèves sont évalués selon des compétences différentes suivant la série choisie. De plus, les cadres du MENFP ont mis l’accent sur des matières prioritaires pour chaque série.

• Sciences de vie et de Terre (Chimie/ Biologie et Géologie)
• Sciences Mathématique et Physique (Maths et Physique)
• Sciences Economiques et Sociales ( Économie et Sciences Sociales)
• Langues Lettres et Arts ( Philosophie)

Tenant compte de ces hypothèses, il y aurait lieu de parler de lauréats départementaux par série. Dire que quelqu’un est lauréat national par série n’est pas possible car les examens pour chaque série sont différents d’un département à l’autre.

Des lauréats départementaux par série

Les examens sont différents pour chaque département et pour chaque série, il faut parler de « lauréat departementaux » par série. Au total, le pays compte 40 lauréats par serie à raison de quatre par département.

L’evaluation faite par le MENFP est un outil de comparaison qui permet de situer chacun par rapport à un référentiel. Elle se veut qualitative par le biais des objectifs choisis et quantitativement positionne un individu par rapport à un autre sur un critère normé.

Si les critères sont différents, on ne peut pas comparer un individu par rapport à vun autre. Il faut les placer par catégorie.

Par ailleurs, obtenir une note de 1718/1900 est le prix de grands sacrifices et des nuits sans sommeil. Félicitations à Krystel Sénat et à ses parents.

Ludy Barbson JEAN MARIE, enseignant jeamandy34@gmail.com